小学阶段数学主要包括数与代数、空间与图形这两方面。
对于小孩数学思维的训练也可以从这两方面入手。二年级小孩，一般要进行巧算、找规律、数阵图、年龄问题、和差问题、推理等方面的初步训练，另外可以接触逆向思考等考虑问题的方式。思维训练，重在家长的引导和坚持，从容易的、巧妙的、有趣的入手，让孩子先产生兴趣最重要。1.求异型
这是在同一来源中产生各种各样的为数众多的输出的分析性的思维形式，而教师可以引导学生从不同的方面探索问题的多种答案。如16—10，可以启发学生用不同的叙述方式表述这道算式。如①16 减去10 等于几？②16减去10 还剩多少？③16 与10 的差是多少？④10 与什么数的和是16？⑤16比10 多多少？⑥10 比16 少多少？⑦16 减去什么数等于10？⑧10 加上什么数等于16？这样，既使学生透彻理解了数量关系，又训练了口头表达能力，更重要的是锻炼了学生的思维能力。其它如“一题多解”、“一题多变”等就不赘述了。
二年级数学：10套思维训练汇总，题型灵活，难度较大，学霸都在练！
数学是一门连贯性很强的学科，只要是一个章节的知识掌握得不牢固，就会影响下一个阶段的学习，只要知识衔接不到位，积累的问题多了，成绩自然就下滑了。这种现象在三年级之后表达的尤为明显
所以，同学们在学习数学的过程中，不仅要牢牢掌握书本上的重点内容，还应该培养孩子的思维方式，因为在低年级阶段，学习的知识都比较简单，而到了高年级，更注重学生的思维方式，如果不注意衔接，孩子到了高年级自然就跟不上了。