一妇女坐公交车，到站下车后摸摸口袋，完了！ 钥匙忘在了车上，这时车已经开了，她一边追一 边喊：我钥匙在你车上，我钥匙在你车上！
司机 从后视镜看到也隐约听到，咕噜了句：神经病， 哪里不死，要死在我车上！他一脚油门开走了
适合因为五年级的孩子们进入了学习生涯的高峰期，他们需要更多的动力和激励来继续前行。
励志笑话可以让他们在轻松愉快的氛围中接受积极向上的思想，激发他们的学习斗志。
此外，应该幽默、生动、鼓舞人心，能够让孩子们产生共鸣，进而效果更佳。
以下是一则学校里，有一只正在长大的小鸡，有一天，牠看到了一只翠绿色的蝴蝶，就跑过来说：“请带我飞一会儿吧！”蝴蝶说：“我不可能带你飞，只有有翅膀的才能飞。
” 小鸡感到很沮丧，但它没有放弃，终于有一天，它长出了翅膀，也飞了起来。
就像小鸡一样，我们也要不断地奋斗，永不放弃，才能收获成功的喜悦。
适合因为五年级是一个学习和成长的关键时期，孩子们需要不断受到鼓励和激励，励志笑话正是能够让孩子们感到快乐同时也能够鼓舞士气的好方式。
此外，励志笑话还能够培养孩子们的幽默感和自信心，为他们未来的发展打下坚实的基础。
家长和老师可以在孩子们的课间或者放学时间讲一些具有启发性的励志笑话，例如讲述一个坚持不懈努力实现梦想的故事，或者是一个年仅几岁就创造了惊人成绩的孩子等等，这些故事都能够激发孩子们的学习兴趣和动力。
同时，也需要注意选择恰当的励志笑话，避免给孩子们带来过多压力。
适合。
因为五年级的学生处于身心发展的关键时期，需要通过轻松有趣的方式来激发学习兴趣和积极性。
励志笑话正是这样的一种方式，可以让学生在欢笑中获取正能量，进而激活自己的内在动力。
此外，需要具有简洁明了、意义深远的特点，能够引导学生积极面对生活、克服困难，这是对学生某种程度上的一种激励和教育。
给五年级学生讲一个励志笑话，一个经典的例子是“三只小猪”，这个故事展现了个体在面对困境时挑战自我、创造力和智慧的力量，能够让学生在听故事的过程中深入思考、体验到挫折与成长的关系。