帮助我的人是我今生的贵人。他们在我最需要帮助的时候伸出援手，是我最应知恩图报的人。帮我的人是我的亲人、家人、朋友，也有可能是不知名的热心人士。都是心中有爱的善良好人！他时时刻刻的关心我，爱护我。帮助我。我的人生道路上。永远伴随着你。助人即助己，好人有好报，这是一种人生智慧，更是一种人生操守。关于助人即助己的唯美句子：助人是人格升华的标志。赠人玫瑰，手有余香。 …
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1、《您是春雨》 老师——您如春天中的细雨， 滋润着花儿，灌溉着大地， 而我们再着吮吸着细雨茁长成长。 老师——您如秋天里的一丝风， 吹黄了大地，唤金了稻谷， 而我们得到了丰收的硕果。 老师——在我黑暗的人生道路上是您为我点燃了一盏最明亮的灯； 老师——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人； 老师——在我跌跌碰碰的人生道路中是您为我指明 …
你好，1. 不问成败，无欲无求，一切随缘。2. 人生如梦，何必执着。3. 不与人争，不和人斗，不计较得失。4. 行到水穷处，坐看云起时。5. 放下执念，放下烦恼，心灵自由。6. 身处世间，心存善念，善缘自来。7. 大道至简，无为而治。8. 富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。9. 世间万物，皆有因果，善恶自有报。10. 活在当下，珍惜眼前，感恩生命。1. & …
原文：帝高阳之苗裔兮，朕皇考曰伯庸；摄提贞于孟陬兮，惟庚寅吾以降；皇览揆余于（初度）兮，肇锡余以嘉名；名余曰正则兮，字余曰灵均；纷吾既有此内美兮，又重之以修能；扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩；汩余若将不及兮，恐年岁之不吾与；朝搴阰之木兰兮，夕揽洲之（宿莽）；日月忽其不淹兮，春与秋其代序；惟草木之零落兮，恐美人之迟暮；不抚壮而弃秽兮，何不改乎此度？乘（骐骥）以驰 …
深刻揭露了旧中国的黑暗，控诉了统治阶级对劳动者的剥削、压迫，表达了作者对劳动人民的深切同情，向人们展示军阀混战、黑暗统治下的北京底层贫苦市民生活于痛苦深渊中的图景。 1.本文作者用充满京味儿的朴实无华的语言,描绘了一幅老北京春节的民风习俗画卷,表现了春节的隆重与热闹,展示了中国节日习俗的温馨和美好,表达了作者对传统文化的喜爱之情.2.这篇短文作者通过回忆的方 …
未曾失败的人恐怕也未曾成功过。书籍是天才留给人类的遗产，世代相传，更是给予那些还没有出生的人的礼品。念书之于脑，犹运动之于身体。我并不以为我是天才，只是尽力去做而已。世界上没有任何一种拥有真实价值的东西能够不经过勤劳劳动而获得。任何一种发明创造，都要有科学知识做基础。谦虚不仅是一种装饰品，也是美德的护卫。想象必须是热的，才能够使它以外界的东西所收到的形象留下 …
孔子在教学方法上要求老师“有教无类”、“经邦济世”的教育观，“因材施教”、“启发式”的方法论、注重童蒙、启蒙教育。他教育学生要有老老实实的学习态度，要谦虚好学、时常复习学过的知识，以便“温故而知新”、新知识引申拓宽、深入，“举一而反三”。孔子是我国教育史上第一个将毕生精力贡献给教育事业的人，他对后世的教育活动产生了深远的影响。1.要求学生要有老老实实的学习态 …
1. 人不劳动没出息，人不学习没长进。People do not work for nothing, people do not learn no progress. 2. 学必求其心得，业必贵其专精。Learn to obtain the experience, the industry will be your focus. 3. 学会学习的人，是非 …
外国名人勤学故事篇一：高尔基的读书故事 高尔基，前苏联大文豪，列宁称他是“无产阶级艺术的最杰出的代表人物” 他出生在沙俄时代的一个木匠家庭，4岁丧父，寄养在外祖母家。因为家庭极为寒，他只读过两年小学。10岁时就走入冷酷的“人间”。他当过学徒、搬运工人、面包师。还两度到俄国南方流浪，受尽苦难生活的折磨。但他十分喜欢读书，在任何情况下，他都要利用一切机会，扑 …
1、总有一次流泪让我们瞬间长大。没有丢过东西的人，永远不会了解失去的感觉。 2、要是言语来自呼吸，呼吸来自生命，只要我一息犹存，就绝不会让我的呼吸泄露你对我所说的话。 3、七月的学校是伤感的因为那里充满了离别之情。 4、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧! 5、在这个平凡的世界，我们最需要的不见得是英雄，而是那种真真切切实实在在，能够不忠于世 …